Teoría de Respuesta al Item

    Teoría Clásica de los TEST

La psicometría y sus áreas

La Psicometría se ocupa de los problemas de medición en Psicología, utilizando la Estadística como pilar básico para la elaboración de teorías y para el desarrollo de métodos y técnicas específicas de medición.

Usualmente, suelen diferenciarse tres áreas básicas diferentes que contextualizan el campo de la Psicometría:

1)    Medición; integrado por teorías que tienen como objetivo establecer las condiciones y propiedades de las asignaciones numéricas que pueden realizarse.

2)    Escalamiento; proveniente de la a Psicofísica y que históricamente desde los trabajos de Fechner en el siglo XIX, se plantea el problema de la medición de variables como las sensaciones que generan diferentes niveles de estimulación, mediante el establecimiento de diferentes escalas de medida. Es Thurstone quien da el paso del escalamiento psicofísico al escalamiento  psicológico, al proponer la medición de atributos estrictamente psicológicos.

3)    Y las teorías de los Tests; donde a principios del siglo XX, Spearman propone una formulación matemática para estudiar las propiedades métricas de las puntuaciones que se asignan. Su objetivo principal es cuantificar el nivel en que las personas poseen ciertas funciones psicológicas.

En el contexto educativo el inicio está dado por la Teoría Clásica de los Tests (TCT), y posteriormente en la década de los 60 aparecen los modelos de Rasch y Birbaum entre otros que aborda una nueva perspectiva en el estudio de las propiedades psicométricas de los tests mediante la Teoría de la Respuesta al Ítem (TRI).